文学院“十一五”专业建设规划
　

一、本科专业结构与设置、管理现状

目前，我院共有本科专业3个。汉语言文学（2001）、英语（2000）、法学（2002）。经过不断建设，初步形成了效益较高、结构较为合理的专业体系，汉语言文学专业已培养出2届毕业生，英语专业已培养出3届毕业生，法学专业培养出一届毕业生。从毕业生的就业分配情况可以看出，我院为地方经济和社会发展培养了必须的合格人才。专业建设的初步成果，为学院今后的专业发展打下了良好的基础。

目前，我院专业结构及设置、建设和管理上存在的主要问题是：①学科专业发展整体规划不够，发展速度慢。②专业内涵建设不足，教育质量不高。

二、本科专业发展规划

(一)        指导思想和原则

1、认真贯彻、落实国家教育行政部门提出的高等学校专业设置的有关精神和要求，站在新世纪我国经济和社会发展对各类人才质量和数量要求的高度，遵循高等教育规律，针对基础教育和经济社会发展的特点与趋势，科学合理地规划我院学科专业建设，尽快真正形成自身的优势和特点。

2、强化和调整原优势专业，以主动适应经济结构战略性调整，适应人才市场需求变化；面向地方经济建设和社会发展需要，重点扶持应用学科、边缘学科、交叉学科和社会发展人才紧缺的学科专业。新上专业须严密论证，分步实施，滚动发展、确保人才培养质量。

3、学科专业建设以相近老专业为依托，以师资队伍建设为根本，以教学科研为龙头，以课程建设为基础，以教学改革为动力，以增加投入、改善办学条件为保障，突出重点兼顾一般，适时地、有计划、有步骤地发展新学科专业。对新建的专业，必须首先加强师资队伍建设，加大经费投入，严格教学管理，以确保教学计划的落实和教学质量的稳步提高。

（二）发展目标

1、在我院发展科学定位的基础上，全面考虑我省现有高校专业布点情况、人才供求情况和我校实际办学条件、办学能力等因素，根据我校“十一五”建设发展规划，经过深入调研和科学论证，有计划、有步骤地对专业结构进行调整，努力在学科专业设置、管理和发展上形成自主、自检、自律的良性运行机制。

2、在今后五年，计划申报、设置广告学、对外汉语、编辑出版学等专业。

三、本科专业建设和发展的步骤和措施

(一)    加强学科专业建设，充实学科专业建设内涵

1、科学合理地构建专业课程体系，以公共课、专业基础课打好专业基础，以专业课、专业选修课突出专业特长，以教学实习（教育实习）、毕业设计（论文）加强实践课，以公选课、任选课拓宽专业口径，加强文理渗透，实现宽专业、厚基础、高素质、强能力的人才培养目标。

2、已建专业必须对照各专业培养目标和培养要求，制定好本学科专业五年建设规划。严格执行新修订的人才培养方案，加强师资队伍建设，保证主要课程开出率和开出质量，通过教学改革提高教学质量，最终达到人才培养规格的目标。

3、待建专业必须做好前期准备工作，在调查研究和严密论证的基础上制定好本专业的建设规划。条件具备一个申报一个，决不以牺牲质量为代价盲目上新专业。

4、按照专业建设规划，加强师资队伍建设。对于老专业，按师生比，在配足数量的基础上，注重师资梯队的完备、师资学历层次的提高和职称结构的合理。老专业教师应按学校总体发展要求，一专多能，为新专业师资队伍建设铺路搭桥，做出贡献。对于新专业师资队伍建设，首先注重主干课程教师的配备，加大引进、培养的力度，尽快形成合理的师资梯队，保证专业教学质量的稳步提高。

5、逐年加大经费投入，保证专业建设目标如期实现。对重点建设专业，根据财力要加大投入，对新办专业，侧重在图书资料、实验室建设、师资培养这三个方面加大投入。对待建专业，按规划的时间表，预留专项经费，保证新专业建设顺利进行。

6、进行专业教学改革项目立项，提高专业建设水平和人才培养质量。进行全面学科专业教学改革。每两年进行一批教改项目立项，并保证经费投入。同时积极应用教学改革成果，提高学科专业建设水平和人才培养质量。

7、重视学生实践能力培养，加强实习、实践基地建设。各专业必须重视学生实习、实践基地建设，相对稳定地保持5-8个联系密切的实习、实验基地，满足本科教学实践需要；对基地建设进行适当的政策扶持和经费投入，保证基地建设质量，提高教学基地建设的品位，提高实践能力，建成一批满足教学实习、实践需要的优秀实习实践基地。

（二）加强专业建设和发展管理，提高专业建设水平和质量。

切实加强专业建设和管理，加大专业建设经费投入力度，提高专业建设水平和质量。要建立、健全专业建设的一系列规章制度，制定专业建设评估指标体系，加强专业建设的质量监控。严格按规划、计划完成建设任务，做好中期检查和验收工作。对重点建设专业，建设期满要严格按指标体系进行评估验收，以期对其它专业建设起示范作用。对新建专业，按照学科专业建设标准，经常督促检查，待第一届学生毕业时，进行全面评估验收。对专业建设经费的管理，真正做到使用得当，效益明显。

1、建立健全院、系（部）两级专业建设经费投入体制。专业建设经费以立项形式专款专用。

2、建立健全学科专业设置、调整和退出机制，巩固、提高学科专业建设质量。在现有一级学科的基础上，结合学校学科专业发展规划和现有条件，根据社会发展需要，每学年在规定时间内积极申报、设置新专业，报学校审批同意后进行新设置的学科专业建设。并且，对社会需求小、办学条件和教育质量差、缺乏社会竞争力的专业进行关停。

                                                文 学 院

                                             2006年9月10日