11月21日下午，学校督导组一行五人莅临公外四教研室检查工作，听取了四名老师对第四版新视野大学英语第一册课程思政设计思路的分享和探讨。这一活动旨在通过经验分享，集思广益，推动大学英语课程思政建设的进一步发展，提高教学质量和效率。

分享 交流 提升活动一直是公外四及研究生英语教研室教研活动的主题。随着新时代教育改革的深入推进，课程思政已经成为高校教育的重要组成部分。因此，如何将课程思政融入到英语教学中，提高学生的思想政治素质，是当前英语教师面临的重要课题。在经验分享环节，杨凯，张卫静，周莹和武晓娇四位老师分别从不同角度阐述了课程思政的意义、目标、内容和方法。尤其是针对不同的授课对象，不同的单元主题，如何将思政元素恰到好处地融入到教学环节中，引导学生思考社会问题，培养他们的社会责任感和全球视野，大家进行了热烈的讨论。大家一致认为，课程思政不是简单的说教，而是要通过引导学生思考和行动，让他们自觉成为具有社会责任感的人才。课程思政也不仅是传授知识，更是培养学生正确的价值观、人生观和世界观。

学校督导组对此次活动给予了高度关注，并认真听取了各位教师的发言。朱望东院长在总结发言中表示，此次教研活动是推进课堂教学改革的一次有益尝试，各位教师的探索和实践将对我校的大学英语教学工作产生深远影响。同时，他还表示，课程思政的关键因素是教师。教师要以身作则，为人师表，教师本人就是课程思政中最重要的一环。王飞教授指出，思政素材选取要契合单元教学目标，契合学生专业，面对不同的授课群体，要采用有差异化的教学策略和思政策略。

此次教研活动为教师们提供了宝贵的交流平台。通过深入探讨和互相学习，教师们对如何在大学英语课程中融入思政元素有了更清晰的认识，也为今后教学工作的开展提供了新的思路和方向。